Facilita a comunicação com os outros: a teleconferência/multi conferência suporta a criando relacionamentos significativos entre novatos e especialistas ou outros padrões e comunicação podem ser frequentes, com ganho de tempo e Recursos. Aumenta a profundidade do aprendizado: os alunos aprendem a enviar perguntas melhores, eles aprendem mais rápido do que a ‘fonte’ básica e, profundidade de compreensão é observada.
O planejamento necessário contribui para um melhor aprendizado. Nos últimos anos, na Grécia, a nível piloto, série de aplicativos de educação a distância modernos em todas as três escolas níveis, ou seja, ao nível do Ensino Primário, Secundário e Superior. Algum dessas aplicações piloto são brevemente relatadas abaixo para todos os níveis de ensino com as consequentes conclusões sobre a viabilidade e a seus benefícios no processo educacional.
Organização das faculdades EAD sobre a temática “Lições sobre terremotos simplificadas” . O programa começou em outubro 2000 e foi concluído em março de 2002. Cerca de 40.000 foram informados alunos e professores de todas as prefeituras do país. Alunos e professores assistiram com grande interesse e enviaram cerca de 1.500 perguntas.
O Programa contou com o apoio da OTE e foi aprovado pelo Instituto Pedagógico e pelo Ministério da Educação. Co ensino com alunos da escola de inglês e alunos por tópico “The Parthenon Marbles” em colaboração com a Beaupre School na Inglaterra, a Escola Primária Pagonda de Samos e a EKPA. O que faz um técnico agrônomo